昆虫课件,昆虫的课件实用,最新昆虫课件(精华八篇)

教案是老师上课之前需要备好的课件，每个老师都需要仔细规划教案课件。教案是教师开展课堂教学的重要基础。请看下面栏目小编为您收集的“昆虫的课件”相关的完整内容，请快速收藏此页面下次就能轻松查找！

1、在学习儿歌的过程中，了解昆虫的主要特征。

2、仔细倾听科学童话，了解内容，并能从中获得一定的科学知识。

3、熟悉昆虫的定义，并能据此作出判断。

各类虫虫的玩具模型或图片：如蚂蚁、蜜蜂、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛、蚕、螳螂等。

1、什么是昆虫（出示各类虫虫的玩具模型：如蜘蛛、蚂蚁、螳螂、蚕、知了、蝈蝈、蜈蚣等）“它们中那些是昆虫？”“你觉得长得怎样的虫虫才是昆虫？”

2、讲述《昆虫运动会》，使孩子了解昆虫的判断特征。

1、昆虫运动会“昆虫要开运动会，会有哪些虫虫来参加呢？”（幼儿根据自己的经验回答）。

2、昆虫都来了（教师讲述故事，并注意贴出蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢虫、螳螂、蜗牛、蚯蚓、蜈蚣和蜘蛛的图片。）引导幼儿讨论：“为什么小蚂蚁要请蜗牛、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛回去？”帮助幼儿回忆故事内容，了解昆虫的主要特征。（出示毛毛虫）“毛毛虫来了，它能参加运动会吗？为什么？”“为什么毛毛虫参加两个项目的比赛？”（再次完整欣赏故事，提示幼儿注意倾听故事中角色的对话）。

3、通过儿歌进一步对昆虫特点加深印象：《昆虫运动会会歌》：运动会，真热闹，昆虫朋友来参加。头胸腹，分三段，首先先要看清楚。一二三，四五六，我们都有六条腿。不能多，不能少，千万不能数错了。

千姿百态的昆虫形象能极大地引起孩子的兴趣。喜爱小动物是孩子的天性。于是开展了此次活动。感受大自然中昆虫的美。认识常见昆虫，知道昆虫的本领，了解昆虫的生长环境与特征，了解大自然的秘密。激发学习兴趣。

音乐会作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的大班语......

设计理念（或教材分析）：

昆虫中的蝴蝶是最美的，蜻蜓也是孩子们喜欢的昆虫之一。以“蜻蜓王子和蝴蝶公主”为主线贯穿整个活动，以故事形式吸引孩子去观察和点数图形的数量；为了“蜻蜓王子”能清楚的看到各种图形的多少，让孩子们学习用自己的方式去记录图形的总数；又让孩子们拼拆“蝴蝶公主”让孩子们在图形的拼拆中，感受整体与部分的关系。整个活动在有趣的故事中进行，学得轻松

我朋友发给我一篇关于“昆虫课件”的文章让我深受启发，感谢您的分享让更多人了解这篇有价值的文章。老师在开学前需要把教案课件准备好，每个人都要计划自己的教案课件了。教案是教学计划的具体实施方案。

设计意图：

动物与人类有着的密切关系，幼儿对各种小动物有着天生的好奇。蝴蝶在我们的生活中是非常常见的小昆虫，由于其外观的美丽，幼儿非常感兴趣。《幼儿园教育指导纲要》中指出：我们的教育要追随孩子的兴趣、追随孩子的发现。正是追随孩子的兴趣点，我设计了此活动，围绕孩子们感兴趣的蝴蝶的种类、成长过程、身体特征展开活动，在对孩子已有的知识经验进行梳理的基础上，进行补充、提升、拓展，给孩子以科学、准确的引导。结合新《纲要》中“整合”的教育理念，在设计整个活动中，还渗透了语言（故事）、艺术（表演）、健康（游戏）等领域的教育。表演和游戏活动的开展，也正顺应了孩子活泼、好动、爱表演的年龄特点，使其在动静交替、轻松愉快的氛围中真正体验了快乐。

活动目标：

1.激发幼儿喜爱蝴蝶、热爱昆虫的情感，尝试用身体动作表现蝴蝶的成长过程，获得快乐体验。

2.培养幼儿的观察力、表现力及语言表达能力。

3.了解蝴蝶的成长过程、种类、身体特征。

4.培养幼儿敏锐的观察能力。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重难点：

重点：帮助幼儿了解蝴蝶的成长过程、种类、身体特征。

难点：蝴蝶的成长过程。

活动准备：

1.创设宽松的心理氛围，让孩子在轻松愉快的氛围中活动。

2.多媒体课件；铃鼓1个；用各种蝴蝶卡片布置“蝴蝶展览区”；用各种方法、各种材料制作的蝴蝶。

活动过程：

1.带领幼儿参观蝴蝶展览，自由欣赏、观察蝴蝶。

2.利用课件，向幼儿介绍各种类蝴蝶。（凤蝶、蛱蝶、斑蝶、环蝶、枯叶蝶、眼蝶）

3.故事《好饿、好饿的毛毛虫》

4.出示多媒体课件，向幼儿介绍蝴蝶的生长过程，并尝试用身体动作来表现。

（1）虫卵

（2）毛毛虫

（3）蛹

（4）蝴蝶

（5）完整认识蝴蝶生长的4个阶段，了解蝴蝶的生长属于“完全变态”。

5.知识拓展：介绍其它与蝴蝶一样成长过程属于“完全变态”的昆虫。（螳螂、蝗虫、蟋蟀、飞蛾、蝼蛄、甲虫、天牛等）

6.了解蝴蝶的身体特征：（1）口器（2）脚（3）触角（4）蝴蝶对人们的

通常老师在备课之前会认真准备教案和课件，这是教学工作中非常重要的一环。优秀的教案需要考虑到学生的身心健康，老师要根据学生的实际情况和学习需求进行合理设计。

首先，老师要根据教学大纲和教学目标来确定教学内容，明确教学重点和难点，保证教学内容符合学生的认知水平和学习能力。

其次，老师要根据教学内容选择合适的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂，提高教学效果。

最后，老师在设计教案和课件时要注重教学环节的设计和教学节点的设置，保证教学过程的连贯性和衔接性，确保学生能够全面、系统地掌握所学知识。

总之，做好优秀的教案和课件需要老师在备课阶段认真思考和精心设计，只有这样才能提高教学质量，促进学生的全面发展。希望这篇揭示“昆虫的课件”内涵的文章能给您带来一些启发和帮助，谢谢您的阅读！

课 题: 昆虫

课 时：2课时

学习领域：造型表现

教学目的：

特征，体会它们的飞行快乐。

2、技能目标：用绘画的方法表现想象中自己与昆虫一起玩耍的情景。

3、情感目标：培养学生的观察能力，模仿能力与想象能力。

教学重点：了解昆虫的形象、飞行并表现出来。

教学难点：抓住昆虫美丽的身躯和翅膀，加上自己的形象表现出来。

教学准备：油画棒、彩色笔、昆虫标本。

教学过程

一、激情引趣

1. 今天我们在这里上节美术课，开不开心啊？

头上两根须，身穿彩花袍。飞在花丛中，快乐又逍遥。请赶快开动你的小脑筋，猜一猜是什么？

二、新授

1、板书课题：我和昆虫

2、昆虫的家可真大呀！小朋友，你们看！它们都是谁呀？说说看。

3、有哪个小朋友能向大家介绍一下，除了这些，你还知道哪些昆虫？

4、出示：各种昆虫的照片

大家说得可真棒，知道的可真不少。欣赏：今天老师还为大家准备了一些漂亮的昆虫图片，下 面我们一起来欣赏一下，谁能告诉老师这些昆虫都有那些相同的地方呢？（有头、胸、腹）

5、小朋友真能干，老师把这些昆虫的特点编成了一首儿歌，我们一起来看一看吧！

一只可爱小昆虫，分为头、胸、腹。

部分昆虫长翅膀，一对触角三对足。

身体两边是对称，昆虫特点要记牢。

（展示儿歌，师生边读边做昆虫的展示动作）

6、昆虫比酷

进一步认识昆虫，加强认识。

经过刚才的学习，我们已经知道了昆虫的特点。这时，有好多昆虫都在比酷，我们当他们的小评委说一说它们谁最酷？

找同学表演昆虫动作.

7、我画昆虫

编辑十分推荐这篇“昆虫的课件”的文章，内容浅显易懂，绝对不容忽视。相信阅读本文后，您定会有诸多收获。教案和课件既关系到教学步骤，又关系到教学的课程标准，每一位教师都应该认真考虑自己的教案和课件。只有编写出优秀的教案才能使教学过程更加有序和高效。

一、教材分析：

通过本课教学，让学生了解大自然中的昆虫，观察、发现昆虫的形态美、色彩美、花纹图案美，简单了解有关滚冲昆虫的知识，培养学生观察自然，了解自然的好习惯，以“我和昆虫”为题想象创作一幅作品。

二、教学目的：

知识目标；了解自然界中昆虫的种类和特点，知道边县主题的方法，认识对称的基本特点，发现昆虫的对称特点。

能力目标：培养学生观察能力、想象能力和表现能力，引导学生积极参与教学，培养研究问题和解决问题的能力。

思想目标：体验参与学习、主动学习的快乐，让学生懂得保护动物的重要性，从而爱护身边的动物。

三、教学过程：

课前作业：收集有关昆虫的资料。如：图片、书籍或在网上下载昆虫的资料，下课讲给同学听。

1、组织教学：稳定情绪，检查用具准备。

2、教授新课：

①、组织学生介绍资料，课前大家准备了许多昆虫的资料，谁来介绍一下你喜欢的昆虫。

②、观看思考昆虫的图片和标本，让学生了解昆虫的特征p2、p3。

a、昆虫身体结构上有什么共同的特点？

b、它们生活在什么样的环境中？

c、昆虫的动态什么不同？

模仿昆虫的动作，平时我们能看到很多可爱的昆虫，它们都是怎样运动的，你能试着模仿吗？

③、小组讨论：自然界昆虫与人类有密切的关系，你能想象你和昆虫之间会发生什么故事吗？编个故事讲给大家听。

④、欣赏优秀作品。

⑤、作业要求：想象我和昆虫在一起玩的有趣故事，并画下来。

3、学生作业：

教师指导：

①、构图饱满

②、人与昆虫表现生动

③、颜色漂亮

4、展示讲解作业

5、小结

昆虫有成千上万种，它们是动物大军中很重要的一部分，以前，由于人类对自然的破坏，我们身边已有许多小动物灭绝或濒临灭绝了，现在我们一定要好好保护小动物，让它们和我们一样幸福快乐的生活。

一、活动目标

1、借助图谱学念节奏，学唱歌曲。

2、尝试用乐器进行表演，体验演奏乐趣的兴趣。

3、通过音乐活动引发对昆虫叫声的兴趣。

二、活动准备

图谱、圆舞板、碰铃、铃鼓

三、活动过程

（一）谈话导入

森林里要举办一场昆虫音乐会，第一个出场的会